배경지식을 넓히는 힘
과학·사회·심리·경제·시사 등 다양한 분야의 개념과 정보를 영어로 접합니다.
과학·사회·심리·경제·시사 등 다양한 논픽션을 깊이 읽고,
핵심 주장과 근거, 정보의 관계와 함축적 의미를 분석해 말하기와 쓰기로 발전시킵니다.
Beyond Basic Comprehension
지문이 길고 복잡해질수록 단어의 뜻을 아는 것만으로는 충분하지 않습니다. 무엇이 핵심 주장인지, 각 정보가 어떤 관계로 연결되는지 파악해야 합니다.
글쓴이가 어떤 근거로 결론을 이끌어 내는지 설명할 수 있어야 합니다.Reading Becomes Logic
다양한 분야의 글을 읽고, 글이 어떻게 전개되는지 분석한 뒤 그 내용을 자신의 영어로 설명하는 훈련을 반복합니다.
과학·사회·심리·경제·시사 등 다양한 분야의 개념과 정보를 영어로 접합니다.
주장과 근거, 원인과 결과, 비교와 대조 등 정보의 관계를 파악합니다.
표면적인 내용에서 멈추지 않고 글의 흐름을 바탕으로 의미와 관점을 해석합니다.
본문 근거와 이유를 연결해 자신의 생각을 영어 문장과 문단으로 발전시킵니다.
Reading Becomes Logic
답을 찾는 독해를 넘어 글의 전개를 분석하고, 필요한 근거를 선별하여 자신의 문장으로 표현합니다.
주장과 근거, 원인과 결과, 비교와 대조 등 글의 전개 방식을 파악합니다.
정보 사이의 관계를 바탕으로 글쓴이의 관점과 함축된 의미를 해석합니다.
자신의 판단을 뒷받침하는 정확한 정보를 본문에서 찾아 연결합니다.
주장·이유·근거를 갖춘 영어 답변과 글을 완성합니다.
How The Class Works
예습에서 1:1 수업과 복습까지, 글의 구조와 근거를 분석한 내용이 영어 말하기와 쓰기로 이어지도록 설계했습니다.
핵심 주장과 세부 정보, 주요 어휘와 문장 구조를 확인합니다.
글의 전개 방식과 핵심 근거를 분석하고 자신의 영어로 요약합니다.
명시된 정보뿐 아니라 문맥에 담긴 의미와 글쓴이의 관점을 해석합니다.
주장·이유·본문 근거가 연결된 영어 답변과 글을 완성합니다.
교정받은 어휘와 문장 구조를 반영해 다시 표현하고 이후 수업에서도 활용합니다.
Training, Not One-Time Correction
학생의 첫 답변에서 부족한 근거와 논리 구조를 확인합니다. 추가 질문으로 스스로 내용을 보완하게 한 뒤, 더 정확한 어휘와 문장 구조를 반영해 다시 말하고 쓰도록 훈련합니다.
독해·논리·표현에서 부족한 지점을 확인합니다.
추가 질문과 힌트로 필요한 근거와 이유를 스스로 찾게 합니다.
학생의 답변과 더 정확한 표현의 차이를 이해하게 합니다.
교정한 내용을 반영하여 논리적인 문장으로 다시 표현합니다.
이후 답변에서도 배운 구조와 표현을 활용하는지 확인합니다.
One System, Two Roles
같은 논픽션을 읽어도 학생마다 부족한 독해·사고·표현의 지점은 다릅니다.
학생의 현재 독해 수준과 취약점을 확인하고 학년과 목표에 맞춰 주제·자료·질문의 난이도를 단계적으로 구성합니다.
학생이 글의 핵심과 근거를 분석하고, 자신의 판단을 정확하고 논리적인 영어로 설명하도록 훈련합니다.
Middle School → High School
From Nonfiction To School English
문제 유형을 반복해서 푸는 것만으로는 처음 접하는 지문에 대응하기 어렵습니다. 핵심 주장과 근거를 구분하고, 정보의 관계와 함축적 의미를 판단하며, 본문 근거를 활용해 자신의 문장으로 답하는 힘이 필요합니다.
긴 지문에서도 핵심과 세부 정보를 구분합니다.
문맥과 정보의 관계를 바탕으로 숨은 의미를 판단합니다.
세부 내용을 전체 논리와 연결해 중심 생각을 파악합니다.
본문 근거와 이유를 연결해 정확한 영어 문장으로 답합니다.
Who Is It For?
✓지문은 읽지만 핵심 주장과 정보의 관계를 정리하기 어려운 학생
✓추론 질문이나 서술형에서 근거를 갖춘 답변을 만드는 것이 어려운 학생
✓고등 영어로 이어지는 고난도 독해와 논리적 말하기·쓰기의 기반이 필요한 학생
교재는 같아도 배움에서 끝나느냐, 체득까지 가느냐가 다릅니다. 학원에서도 핵심 주장과 논리 구조, 추론 문제를 배울 수 있습니다. 하지만 여러 학생이 함께하는 수업에서는 학생 한 명 한 명이 직접 분석하고 말하고 쓰며 실력으로 만들 시간이 부족합니다.
그레이스 중고등 논픽션 과정은 운동의 개인 PT처럼 1:1로 훈련합니다. 한국 학습 매니저가 학생의 약점을 분석해 정확한 읽기와 추론력·사고력·논리력을 키우는 자료를 설계하고, 원어민 선생님이 글의 핵심 주장, 단락의 역할, 논리 관계를 학생이 직접 찾아 설명하게 한 뒤 부족한 근거와 논리를 짚어 다시 말하고 쓰게 합니다. 이 과정을 체득될 때까지 반복하기 때문에, 교재는 같아도 결과가 다릅니다.
글을 정확하게 읽지 않았기 때문입니다. 대략적인 내용은 알아도 필자의 의도, 문장에 담긴 함축된 의미, 문단과 문단의 논리 관계는 정확하게 읽어야만 보입니다. 해석은 되는데 답을 고르지 못하거나 정확성을 묻는 문제에서 자주 틀린다면, 정확한 읽기 훈련이 부족하다는 신호입니다.
추론력, 비판적 사고력, 논리력은 모두 정확한 읽기에서 시작되며, 이 힘은 훈련으로 길러집니다. 그레이스 중고등 논픽션 과정은 다양한 분야의 글을 정확하게 읽고, 본문 근거로 추론하며, 필자의 주장을 비판적으로 따져 보는 훈련을 깊이 있게 이어갑니다. 중등부터 이 훈련을 쌓은 학생은 고등의 고난도 지문 앞에서도 흔들리지 않고, 고등학생은 실전 문항에서 정답의 근거를 논리적으로 찾는 힘을 기릅니다.
네, 필요할 수 있습니다. 정답을 맞히는 것과 글의 논리를 자신의 언어로 설명하는 것은 다릅니다. 정답은 잘 찾지만 왜 그 답이 맞는지 설명하지 못하거나, 내용을 요약하고 의견을 말하는 데 어려움을 느끼는 학생이 많습니다.
그레이스 중고등 논픽션 과정은 답의 근거를 본문에서 찾고, 핵심 내용을 재구성해 자신의 영어로 말하고 쓰도록 훈련합니다.
본문 이해 → 근거 찾기 → 추론 → 자기 생각의 순서로 진행하기 때문에, 막연한 의견이 아니라 근거가 있는 논리적인 답변을 만들게 됩니다.
학생은 글에 명시된 정보를 정확히 파악한 뒤, 본문 근거로 한 단계 추론하고, 글의 주장에 동의하는지나 다른 해결 방법은 무엇인지를 근거와 함께 설명합니다.
네, 도움이 됩니다. 수능과 고등 영어에서는 주제, 요지, 빈칸, 문장 삽입, 순서 배열, 함축 의미를 파악해야 하며, 이를 위해서는 단락의 기능과 글의 논리 구조를 이해하는 능력이 필요합니다.
중학생은 정보의 연결과 필자의 전개 방식을 분석하며 고등 영어의 논리 독해를 미리 준비하고, 고등학생은 같은 분석 방법을 수능 수준의 지문에 적용해 문제의 근거를 논리적으로 찾는 힘을 기릅니다.
네. 중심 내용과 세부 정보를 구별한 뒤 글의 핵심을 자신의 문장으로 요약하고, 본문 주제와 관련된 질문에 주장과 근거가 포함된 문장으로 답합니다.
선생님은 문법 오류만 고치지 않고 생각의 순서와 문장 사이의 연결도 함께 확인합니다. 이 훈련은 내신 서술형과 수행평가의 논리적인 글쓰기로 이어집니다.