줄거리는 알지만
인물의 선택이 왜 일어났는지, 그 선택이 사건의 흐름을 어떻게 바꾸었는지 설명하기 어렵습니다.
이야기의 흐름과 인물의 변화를 이해하고, 장면과 표현을 근거로 분석한 뒤
자신의 생각을 영어로 말하고 쓰도록 훈련합니다.
Why Reading Alone Is Not Enough
읽은 책의 수가 실제 영어 실력이 되려면, 이야기의 흐름을 이해하고 인물과 사건을 분석한 뒤 그 생각을 자신의 영어로 다시 표현하는 과정이 필요합니다.
인물의 선택이 왜 일어났는지, 그 선택이 사건의 흐름을 어떻게 바꾸었는지 설명하기 어렵습니다.
책에서 만난 어휘와 문장 구조가 실제 말하기와 쓰기에서는 자연스럽게 나오지 않습니다.
자신의 판단을 뒷받침할 장면이나 인물의 말과 행동을 본문에서 찾아 연결하기 어렵습니다.
What Must Grow
한 권의 책을 통해 독해만 연습하는 것이 아니라, 앞으로의 중등·고등 영어까지 이어지는 사고의 기초를 함께 만듭니다.
긴 이야기의 흐름을 연결하고 인물의 동기와 변화, 사건의 원인과 결과, 갈등이 작품의 주제를 어떻게 보여 주는지 분석합니다.
인물의 말과 행동, 중요한 장면을 근거로 감정과 의도를 추론하고 자신의 해석을 뒷받침합니다.
작품에 대한 생각을 이유와 본문 근거가 연결된 영어 문장으로 말하고, 중심 생각이 분명한 문단으로 씁니다.
The Grace Difference
줄거리 확인을 넘어 인물의 동기와 변화, 사건의 원인과 결과, 선택이 갈등과 결말에 미친 영향과 작품의 의미를 묻습니다.
느낌이나 의견만 말하고 끝내지 않고, 자신의 해석을 뒷받침하는 장면과 인물의 말·행동을 본문에서 찾도록 합니다.
짧은 답을 이유와 근거가 연결된 영어 문장으로 확장하고, 교정받은 표현을 다시 사용하게 합니다.
수업에서 정리한 생각을 요약하고, 중심 생각과 이유·근거가 있는 문단으로 발전시킵니다.
How The Class Works
원서를 미리 읽는 예습부터 1:1 질문 수업과 교정·복습까지, 읽은 내용이 실제 말하기와 쓰기로 이어지도록 설계했습니다.
수업할 분량을 미리 읽고 이야기의 흐름과 핵심 어휘를 확인합니다.
인물의 행동과 사건의 의미를 생각하고, 자신의 의견과 이유를 설명할 준비를 합니다.
추가 질문과 힌트로 인물의 동기와 사건이 서로 어떻게 연결되는지 생각하고 본문 근거를 찾습니다.
어휘와 문장 구조를 교정한 뒤, 교정 내용을 반영해 다시 말하고 쓰며 이후 수업에도 적용합니다.
Personalized Reading Design
정해진 몇 권을 모든 학생에게 반복하지 않습니다. 학생의 독해 수준과 관심, 앞으로 필요한 읽기 역량을 고려해 원서와 질문, 학습 순서를 설계합니다.
학생이 읽고 싶은 원서로 수업할 수 있으며, 수준과 관심 분야에 맞는 필독서·권장도서와 다양한 시리즈도 추천합니다.
현재 독해 수준과 관심, 다음 단계에 필요한 역량을 확인하고 원서·질문·학습 순서를 개별적으로 설계합니다.
인물과 사건에 대한 생각을 질문으로 이끌어 내고, 이유와 본문 근거가 있는 정확한 영어 답변으로 발전시키도록 훈련합니다.
From Elementary To Secondary
원서 수업에서 반복하는 읽기·추론·근거 찾기·표현의 과정은 학년이 올라갈수록 요구되는 영어 학습 역량과 자연스럽게 연결됩니다.