아닙니다. 그레이스 잉글리시의 원어민 수업은 자유 대화만 이어가는 프리토킹 수업이 아니라, 읽기·사고·말하기·쓰기에 관한 분명한 학습 목표가 있는 수업입니다.

원어민 선생님은 한국 학습 매니저가 정확한 읽기와 추론력·사고력·논리력을 키우도록 설계한 자료와 핵심 질문을 바탕으로 학생이 내용을 정확하게 이해하고, 완전한 문장으로 답하며, 이유와 근거까지 설명하도록 이끕니다.

정답이나 완성된 문장을 바로 알려주지 않습니다. 원어민 선생님은 질문을 더 작은 단계로 나누고, 본문에서 필요한 근거를 찾게 하며, 학생이 알고 있는 내용부터 말하도록 이끕니다.

단어나 짧은 구로 답하면 완전한 문장으로 넓히고, 이유나 예를 덧붙이도록 추가 질문을 합니다. 학생이 자신의 생각으로 답을 완성한 뒤에 더 정확한 어휘와 문장 구조를 제시하고 다시 말하게 합니다.

말하는 중간마다 모든 오류를 끊어 고치지 않고, 학생의 생각과 답변을 충분히 들은 뒤 의미 전달에 꼭 필요한 문법과 표현을 골라 교정합니다.

교정은 설명을 듣고 끝나지 않습니다. 학생이 정확한 문장으로 다시 말하고, 비슷한 질문이나 다른 상황에서도 같은 구조를 사용하도록 훈련합니다.

네. 그레이스 잉글리시의 원어민 선생님은 대화만 하는 것이 아니라, 영어 원서와 논픽션을 읽고 이해한 내용을 말과 글로 표현하도록 지도합니다.

학생이 글의 핵심 내용과 근거를 정확히 파악했는지 확인하고, 자신의 생각을 논리적인 문장으로 연결하도록 돕습니다. 쓰기에서는 문법 오류뿐 아니라 문장의 의미, 어휘 선택, 생각의 연결까지 함께 확인합니다.

그레이스 잉글리시는 2008년부터 원어민 선생님 훈련 시스템을 운영하고 있습니다. 그레이스의 원어민 선생님은 대화 상대가 아니라, 운동의 개인 PT 트레이너처럼 학생의 부족한 부분을 짚어 체득될 때까지 훈련시키는 리더이자 트레이너입니다. 정답을 주는 대신 생각을 이끌고, 교정한 내용을 다시 사용하게 하는 그레이스의 수업 기준에 따라 지도합니다.

정기적인 연구와 코칭으로 질문하는 방법, 답변을 확장하는 방법, 교정과 재훈련 방법을 점검합니다. 수업 후에는 학생의 실제 답변과 다음 훈련 방향을 기록해 한국 학습 매니저와 공유하고, 매월 이 기록을 바탕으로 학생을 평가해 월 평가서로 전달합니다.