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[초등화상영어] 제로니모 영어원서 읽기
- Lost Treasure of the Emerald Eye
'제로니모'는 리딩게이트 독서 레벨지수 3C에 해당하는 시리즈 입니다.
그 중에서도 <Lost Treasure of the Emerald Eye> 편을 통해
원어민 선생님과 함께 영어 원서 읽기가 어떤 식으로 진행되는지 알아보겠습니다.
"
The story is about a mouse named Geronimo Stilton who is an editor of a newspaper.
He is also the author of this book.
His sister Thea finds a treasure map so they go on a boat to try to find the treasure.
The treasure is the Emerald Eye which they think is some sort of jewel.
Their cousin Trap and their nephew Benjamin also come on their adventure.
Then, their ship sinks and they land on an island which just happens to be the right one.
They work together to follow the map, and find the treasure.
"
원어민 선생님께서 제공하는 제로니모 Lost Treasure of the Emerald Eye의 내용 써머리 입니다.
원어민 선생님이 제공하는 써머리와는 별개로 학생들도 책을 다 읽은 뒤 써머리를 써서 제출합니다.
나이 또는 레벨에 따라서 써머리 방식이 다를 수 있는데요,
리딩게이트 독서지수 3점 후반대의 학생들은 미리 책을 읽은 뒤 써머리를 써서 원어민 선생님께 제출합니다.
타이핑이 서툰 경우 노트에 써서 보내기도 하고, 부모님이 대신 타이핑을 해주시는 경우도 있답니다.
보다 재미있는 말하기 수업에 초점을 맞추는 경우 써머리를 제출하기 보다는
화상 수업시에 원어민 선생님께 직접 책을 말로 설명할 수 있도록 지도합니다.
대부분 초등 저학년 학생들의 부모님들이 선호하는 방법이죠.
조금 더 구체적으로 뭘 배우는지 알아볼까요?
첫 번째 페이지의 제목은 <Late Again> 이네요.
먼저 이번 페이지에서 배울 수 있는 단어와 표현들입니다.
<EXPRESSIONS>
- roll out of bed
- stumble over
<VOCABULARY WORDS>
- grumble: 불평하다
- tumble: 굴러 떨어지다
다음으로는 원어민 선생님이 학생에게 던질 수 있는 질문입니다.
Q: Do you think he is in a terrible situation? Why?
(답변 예시)
A: Hurrying is something that we don't like to do. If we are late for work,
appointments or school we tend to speed up the things we ought to do,
but we end up being in a more terrible situation like stumbling,
forgetting something important at home and etc.
원어민 선생님이 '제로니모가 끔찍한 상황에 처해 있는지' 묻고 있네요.
Yes or No 로 끝나는 대답이 아닌,
열린 던진을 던짐으로써 학생들이 스스로 생각할 수 있도록 지도하고 있습니다.
이런 질문에대한 답변은 바로바로 대답하기 힘들 수 있기 때문에
미리 질문을 알려주어 생각하고 수업에 들어오게 하기도 한답니다.
꾸준히 하다보면 답변을 생각해내는 과정에서 생각하는 힘이 길러지게 됩니다.
사고력 증진이 이루어지는 것이죠.
이어서 다음 두 쪽을 살펴볼까요?
이번 페이지에 등장하는 표현입니다.
<EXPRESSIONS>
- pull up: 끌어 당겨 제거하다
- shouldn’t have done: ~하지 말았어야 한다
원어민 선생님의 또 다른 질문입니다.
Q. How do you imagine the New Mouse City? Compare it to your city or other cities.
(답변예시)
A. The city is full of busy mice, rats and rodents with a lot of vehicles running around their cities.
I can compare it to Seoul City where there are so many busy people hurrying and running late for work or school.
먼저 'New Mouse City를 어떻게 생각하는지'를 묻고 있는데요, 이 질문은 책을 읽고 이해한대로만 답하면 되겠죠.
다음 이어지는 질문은 '너의 도시와 비교해 보라'는 질문인데요,
이러한 질문은 이야기 내용을 단순하게 묻는 것이 아닌 학생이 스스로 생각해야하는 질문입니다.
OPIC 시험에서도 '자신이 살고있는 주변을 설명하라'는 질문이 나오기도 했는데요,
이렇게 영어 원서 읽기를 통해서 꾸준히 영어 표현을 배우고 생각하다보면 생각의 힘도 당연 커지겠죠.
<EXPRESSIONS>
- waiting to see
- give a heart attack
- tug back into shape
<VOCABULARY WORDS>
- jammed: (기계가) 작동하지 못하게 되다
- correspondent: 특파원
- shriek: 소리를 지르다
이번 페이지에서 원어민 선생님하는 질문입니다.
Q: What do you think of Thea's personality? Why?
답변예시
A: I can feel that she is a smart mouse with a tough personality.
She can grab Geronimo to where she wanted to go.
She even owns a motorcycle and drives it real fast. She's amazing.
'Thea의 성격에 대해 어떻게 생각하느냐'라는 질문이네요.
이 질문 또한 열린 답변을 유도함으로써
아이들의 사고력 증진에 도움이 될 수 있습니다.
지금까지 저희 수업교재인 제로니모 <Lost Treasure of the Emerald Eye>의 일부를 통해서
원어민 선생님이 던지는 질문을 알아보고, 이 질문이 학생들의 창의적인 생각을 이끌어 낼 수 있다는 것을 살펴 보았습니다.
뿐만 아니라 책 속에서 배운 다양한 영어 표현을 수업 시에 직접 활용하여 사용해 볼 수도 있겠죠?
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